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经营模式: | 生产加工 |
所在地区: | 辽宁 沈阳 |
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发布时间:2020-10-01 22:34:00 作者:恒华
以“数字化”为主导的数字化地理实验室,突破时间与空间的限制。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后,极大地丰富了地理教学活动,为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。数字化地理实验室在教学中的作用日益显现。标识系统的设计和使用应确保物品不会在实物上或在涉及的记录和其他文件中混淆。学校应为教师不断补充和开发新的教学资源,丰富和发展实验室的内涵。
大大节省传统实验数据的记录、计算、分析的时间,使实验的中心落在问题的假设级探究活动上。提供比手工采集数据高得多的数据准确性,保证实验的成功。为学生提供在玩中做实验的情境,有利于提高学生对于科学实验的兴趣,激发学生学习的内在动力,从而乐于探究、热爱科学。数字化探究实验室产品应运而生,为中学理科实验教学提供解决方案。支持教师设计个性化的实验,有利于学校实验课程的建设。
需要挪动实验台的时候记得轻拿轻放,温柔的对待它。清洗实验室边台的时候记得用软布擦洗,洗涤剂要稀释后再用哦!切忌使用含磨料、强酸强碱成分的清洁剂。请不要把实验室台柜放在太阳可以直接照射进来的地方,因为它可没有擦防晒霜。当然也不能放在特别干燥的地方,不然它会开裂的。许多的知识、规律不再是由教材直接给出后通过教师灌输给学生,而是要求让学生通过探究性实验来再发现,这就对理科实验室提出更高的要求。有水渍的时候记得要用湿布盖在痕印中,然后用熨斗小心地按压湿布数次,水痕就消失了。
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