中学地理实验室设备满意的选择【恒华】

实验室的前期准备。在进行实验室规划设计之前 ， 首先要了解目标实验室的总体规划，包括实验室的性质 、目的、任务、 依据和规模， 确定实验室功能和仪器设备选型等。其中仪器选型直接影响实验室的布置。水源。实验室的给水遵循方便就近取用的原则， 在必要的地方设置水槽。特别是某些需要用外接水源的仪器旁边，必须设有水槽，方便用水取水。确定实验室装备的规格和选型。实验室装备配置内容主要包括实验台的布局模式 、结构尺寸、台面选择 、通风柜选型 、实验用柜选型、安全设施配备等。

实验室的排风主要是解决实验人员的安全和实验室环境的需要。实验室的排送风主要是考虑什么环境需要正压和负压还有恒压。具体的配置要看，实验室的具体性质，来安排正负压的大小。实验室的排送风，不像普通的办公换风。它的风路和引导气体走向有很严格的要求，解决不好就会产生气体回流及气体排不出去，或排风量很大实验室内气味仍然存在，达不到换风的效果。实验室的具体性质不同，所要求的正负压不同，风量和换风次数也不同。实验室的具体性质不同，所要达到的相对换风也是有着很大的差异。

劳动技术教室的建设：1．根据劳动技术课器材配备目录和学校的需要、现有器材状况及经费状况，配备劳动技术课器材。2．配备劳动技术课器材应根据学校开设课程情况，选择目录中有关的器材。劳动技术教室是完成劳动技术课教学的必备场所，是对初中学生进行初步的劳动技术教学所必需的物质条件。劳动技术室器材应有专人保管，并按规定做好器材登记入账工作，做到账账相符、账物相符。