企业等级: | 商盟会员 |
经营模式: | 生产加工 |
所在地区: | 辽宁 沈阳 |
联系卖家: | 高先生 先生 |
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公司官网: | www.henghualab.com |
公司地址: | 辽宁省沈阳市沈阳经济技术开发区浑河六街21-2号 |
有利于培养学生的科学素养。(科学素养就是对个人决策、参与公共和文化事务以及经济生产所需要的科学概念和过程的知识和理解)。具有科学素养的人能够提出、发现和解答与日常体验有关的问题。有利于培养社会需要的善于学习、善于推理、思维具有创造性、具有良好问题解决能力的人。有利于科学—技术—社会的紧密联系,教学设备制造厂,有利于科学精神和人文精神的结合,形成正确的科学观和价值观。
数字化探究实验室产品应运而生,为中学理科实验教学提供解决方案。对比传统实验室,数字化探究实验室在上述几个方面都拥有巨大的优势:首先数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具,教学设备制造,其分辨率远远高于传统实验仪器。以物理实验室中简单、常用的测力工具为例,传统实验室大多用弹簧测力计作为测力工具,教学设备制造价格,其分辨率一般为0.1N,而数字化探究实验室采用力传感器作为测力工具,教学设备制造报价,其分辨率一般可达到0.005N,准确度远高于传统测力工具。
实验室对质量监控结果进行评价所采用的方法是多种多样的。但是,所有的结果评价方法所体现的作用基本可以归结到精密度和准确度两个焦点上。常用的实验室质量控制结果评价方法有以下几种:方差检验法、均值检验法、质控图法、En值评定法、稳健Z比分数法、临界值(CD值)评定法,按标准方法规定评定。不同的结果评价方法,也相应地具有不同的适用范围和评价侧重点。对按质量监控结果,实验室应选用合适的统计技术进行分析,如果对结果有效性有怀疑或出现偏离预期质量要求的趋势,应分析原因,提出处理意见并采取措施。
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