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数字化探究实验室的推广意义：更新教学理念，适应新课改的需要，新课改提倡发挥学生的主动性，使学生较为深入地学习物理、化学、生物实验的有关理论、方法和技能，进一步提高学生的实验素养。新课程标准要求学生通过强化实验方案的自我设计，沈阳考试测评设备，深入对实验过程和实验误差分析，重视对实验方案和实验结果评估。而数字化探究实验室在激发学生兴趣，帮助师生更好地对实验过程探究、实验误差分析、实验结果评估等方面显然具有传统实验设备无法超越的优势。

实验室应该有足够的空间来满足每个实验的需要。每种类型的分析都应该有一个单独的区域，区域之间有物理隔离。实验室的布局和仪器的购买应符合实际检查任务。实验室应根据需要远离灰尘。烟雾、噪声、和带振动源的环境。实验室室内装饰：1.实验室应采用框架结构，考试测评设备生产厂，以便于实验室的合理布局；2.实验室的耐火等级不应低于二级。消防设施的设置应符合国家建筑防火设计规定。3.实验室设计的抗震设防类别不应低于B类建筑物。

探究实验室环境布置及配备：在资金允许的情况下，探究实验室应进行简单的装修及装饰，给学生提供一个令他们能耳目一新、能激发他们学习兴趣、富有科技、文化内涵的温馨环境（可以充分利用已有的物理实验室和仪器准备室）。探究实验室用桌要充分满足学生分组实验及适于仪器存放的要求；实验用电源要保证使用安全、方便；并配备仪器柜等必要的设施。