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构建的物联网实验室的三大要素是硬件、软件和师资：1、硬件，构建物联网实验室必备的硬件平台，开发工具，传感、控制功能模块、无线传输模块、网关中心等。2、软件，包括两种：一是物联网系统运用必备的。如：开发环境、中间层软件、应用层软件，通讯协议、操作系统等。另一种是配套的教学体系与资源。 如：配套的实验教材、PPT教学课件、AVI视频教学动画、教学大纲等。

实验室对坏境的要求：1、使用面积：实验室不小于120㎡；仪器室不小于60㎡；准备室不小于20㎡。准备室也可以建仪器室内。2、采用日光灯照明系统，实验室、准备室平均照度不小于500Lux，生物传感器价格，仪器室平均照度可不低于100 Lux。3、采用排气扇强制排风，而且窗户宜安装窗帘，避免阳光照射。4、交流供电电压220V，50Hz，电流不小于20A。地线接地电阻不大于4Ω。5、每室至少有1个局域网信息点。

校园创客空间不是额外的教育，也不是附加的课程。校园创客空间不是孤立于知识教育之外的，生物传感器生产厂家，其不仅基于知识而且着眼于知识深化、创造，辽宁生物传感器，并非额外的教育。校园创客空间注重知识教育目的、知识内容结构乃至教师角色等方面的调整，不只是技术性问题，更是教育思想的变革，非附加创客教育课程所能及。创客教育强调人的主体地位和价值，致力于将学生从知识的奴隶变为知识的主人；注重具有知、情、意、行等能力的全人的培养，在知识的应用中深化、内化知识，更加注重知识的创造。