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| 所在地区: | 辽宁 沈阳 |
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地理教室是实施地理基础型课、拓展型课程和研究(探究)型课程教学的基本场所,在学校中设置地理教室,能更好地促使地理教学目标的达成,也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能。课程改革形势下建军设历史功能教室是非常必要的,有益于学校教育品质的提升,扩大社会影响力。历史功能教室应该集合图书馆、教室、办公室和陈列室等多样功能,有益于学生历史课堂内外的学习。

数字化探究实验室主要有以下功能与特点:1. 数据器与计算机之间、数据器与传感器之间均采用 USB 接口,四通道传感器接口并行采集,即插即用 ,。2. 采用大尺寸 液晶屏幕显示,初中实验台价格,方便观察和分析。配备学生分组实验室时,也可以省去计算机。3. 便携式设计,方便组织开展室外探究实验教学活动。4. 硬件结构设计精美、小巧。5. 两种供电模式,使用电池供电,方便室外实验。6. 具有存储功能,便于脱机工作。

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