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所在地区: | 辽宁 沈阳 |
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发布时间:2020-07-08 18:47:00 作者:恒华
实验室应遵守随物品提供的处理说明。当物品需要被存放或在规定的环境条件下养护时,应保持、监控和记录这些条件。新课程标准要求学生通过强化实验方案的自我设计,深入对实验过程和实验误差分析,重视对实验方案和实验结果评估。当一个检测或校准物品或其一部分需要安全保护时,实验室应对存放和安全作出安排,以保护该物品或其有关部分的状态和完整性。实验室应设立专门的样品管理员,对样品进行登记,包括接收登记、样品流转登记、样品销毁登记等。实验室应有样品的储存区域,除了样品管理员,其他人员不得未经许可擅自进入样品室。
科学探究实验室是指能够充分支持学生进行多方面探究性学习的环境。科学探究实验室与传统的实验室有着本质上的不同: 传统实验室: 学生的实验主要是按照现成实验的步骤,来体验前人已经完成的实验的步骤和结果,提供的是一种演示和验证的实验环境。设计方案经过***论证、审核、比较,提出一个实施方案或兼顾几个方案的优点进一步做出修改而获得较为满意的设计方案。 科学探究实验室: 提供各种各样的探究仪器设备和工具,创设一个面对真实事物进行探究的环境。探究性实验是由学生自己设计实验步骤,进行实验得出结论。
数字化实验室和传统的实验室不同的是它不仅可以满足人们在试验操作时的要求,同时还具有可以满足理、化、生学科教学所需要的各种不同的传感器,从而让人们可以通过不同的需要来操作,数字化实验室中的图像点对应数据点可以更加生动的实现闪动,从而便于人们更好的学习和观察,让人们在学习时有更多的动力,不会感觉到枯燥和乏味,为试验的科学性提供了一定的依据。当一个检测或校准物品或其一部分需要安全保护时,实验室应对存放和安全作出安排,以保护该物品或其有关部分的状态和完整性。
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